Удод
  • ud0d

Создание педагогических условий развития общих компетенций студентов

Основа реализации федеральных государственных стандартов для учреждений среднего профессионального образования – формирование общих и профессиональных компетенций у студентов.

Для формирования определённых общих компетенций необходимы соответствующие условия, в которых они проявляются. Совокупность объективных возможностей обучения и воспитания людей, организационных форм и материальных возможностей вошли в понятие «педагогические условия».

Педагогические условия отражают всю совокупность возможностей образовательной среды: целенаправленно конструируемые меры воздействия и взаимодействия субъектов образования.

В работе разработан проект проведения акции «Толерантность – дорога к миру» как составной элемент толерантного воспитания, в ходе, которой развиваются общие компетенции социального взаимодействия студентов...

https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/piedaghoghichieskii_proiekt_sozdaniie_piedaghoghichieskikh_uslovii_razvitiia_obs

Преподаватель Тротт Е.Б.

О себе, дорогие друзья.

Булкин, Алексей Петрович (11 января 1946 г., Москва) – советский и российский ученый, кандидат исторических наук, доктор педагогических наук, специалист в области общей педагогики, истории педагогики и образования. Автор концепции социокультурной динамики образования (монография "Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России", – Дубна: "Феникс", 2001.- 208 с. Переиздания, там же – 2005, 2009, 2014 гг.).
Окончил философский факультет Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (1969). Работал научным сотрудником Института Дальнего Востока АН СССР (1971-1986), где окончил аспирантуру и защитил кандидатскую диссертацию (результаты исследований представлены в монографии: Булкин А.П. "Ядро маоистской «социологии", М., Главная редакция восточной литературы издательства "Наука". 1980. - 141 с.).
С 1986 г. по 1997 г. на преподавательской работе в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. В 1997-2003 гг. – научный сотрудник Института истории и теории педагогики РАО. В 2003-2009 гг. – профессор Московского государственного лингвистического университета. В 2009-2015 гг. – профессор Московского института открытого образования. В настоящее время – профессор Московского педагогического государственного университета.
Научные интересы Булкина А.П. сосредоточены в области изучения педагогики как науки, ее теоретического корпуса и педагогических законов. Результаты исследований представлены: докторская диссертация "Культуросообразность образования" (М., МГЛУ, 2003. – 358 с.), пособие – "Антропологическая формула педагогики" (М., МИОО, 2007. - 200 с.) и монография – "Педагогика и педагогическая антропология, выведенные из целей образования" (М., МИОО, 2009.- 272 с.), а также статьи в ведущих научных журналах ("Педагогика", "Проблемы современного образования" и др.) и выступления на научных конференциях.
В соавторстве с Ощепковой Викторией Владимировной (д.филол.н., профессор) опубликовал пособия по страноведению:
1. "Что есть что в США" // // А. П.Булкин, В. В.Ощепкова: М., Издательство ИПК и ПРНО МО. 1992. – 176 с.
2. "Великобритания: страна, люди, традиции. Книга для чтения по страноведению для учащихся старших классов" // В. В.Ощепкова, А. П.Булкин. - Москва : РТ-Пресс, 2000. – 144 с.
Удод
  • ud0d

Педагогическое проектирование: от идеи до результата

Профессия педагога весьма ответственная, но вместе с тем творческая, полная энтузиазма, новых открытий и свершений. Педагогическая профессия обязывает постоянно заниматься самообразованием и самосовершенствованием; искать все более эффективные, новые пути решения педагогических проблем... На протяжении нескольких лет в педагогическом сообществе дошкольников активно развивается тенденция педагогического проектирования...

http://io.nios.ru/articles2/95/10/pedagogicheskoe-proektirovanie-ot-idei-do-rezultata

Гладкова Наталья Викторовна, заведующий МКДОУ д/с № 505 г. Новосибирска
Удод
  • ud0d

Педагогический киноклуб

Привет, «Наш Дом»! 🍀Предлагаем вам присоединиться к интересному мероприятию😌⬇
8 октября 2020 года в рамках 27 МРСД на базе ГБОУ Школа 814 мы открываем наш педагогический киноклуб для всех кому интересны вопросы образования, воспитания и развития детей. #кинопедагогика

Обсуждая отечественные и зарубежные кинофильмы, мы планируем поднимать темы, которые волнуют не только нас - учителей, но и родителей, и самих ребят. Начнем наш разговор с фильма о польском враче, педагоге Януше Корчаке.

Ждем всех заинтересованных в 17 часов в zoom.😊

Тема: Педагогический киноклуб. Фильм Анджея Вайды "Корчак". Слушаем, обсуждаем, делимся мнениями.
Время: 8 окт 2020 17.00 Москва

Спикеры:
1. Павел Павлович Панкин - Почетный работник общего образования. Заслуженный учитель России. Председатель ассоциации учителей истории. Автор учебников по истории России для учителей, школьников, абитуриентов.
2. Заведующая кафедрой психологической анропологии Института детства МПГУ, доктор педагогических наук, профессор, вице-президент Российского общества Януша Корчака, действительный член Академии педагогических и социальных наук, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, научный руководитель Московского молодежного корчаковского центра Ирина Дмитриевна Демакова

Модератор - учитель математики Ксения Юрьевна Волохова

Подключиться к конференции Zoom
https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fus02web.zoom.us%2Fj%2F82031594818%3Fpwd%3DbnVva20yZ2piZWFsOF&post=-240210_3322&cc_key=

Идентификатор конференции: 820 3159 4818
Код доступа: 832287
Удод
  • ud0d

Найдено на просторах сети

Когда-то наш класс бузил на уроке русского языка. Наталья Александровна серьезно на нас посмотрела и сказала: "я даю вам намного больше школьной программы. Если вы не хотите повышать свой уровень, то можете уходить, минимум вы получили". Мы успокоились, никто не вышел из кабинета.

До сих пор не понимаю, каким чудом нашему физмат-классу достался такой гениальный педагог по русскому и литературе. Благодаря ей я пошла на филфак и стала матерым журналистом. Сегодня хороший повод сказать за это спасибо)

P.S. Наверное, я так и не узнаю, кто в диктанте написал смешное слово "какаята".

https://vk.com/search?c%5Bq%5D=%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3&c%5Bsection%5D=auto&w=wall1725192_10610
Удод
  • ud0d

Обобщение опыта работы учителя математики в сельской школе

Я работаю в сельской школе, которая находится в 30 км от районного центра. В классах учатся дети из семей со средним достатком, 33% составляют дети из малообеспеченных семей. Высшее образование имеют 0% родителей, 35% - среднее специальное, 20% -среднее, 50% - основное общее и среднее образование. В 7 классе 3 человека обучаются по программе 8 вида, 4 обучается по программе 7 вида и 9 человек обучается по общеобразовательной программе. Многие родители безработные или вынуждены работать вдалеке от дома (вахтовым методом), поэтому воспитание и обучение детей для них отходит на второй план. Дети не видят для себя личностной перспективы и многие не заинтересованы в получении образования. Проблема заключается в том, что у части учеников положительная мотивация к изучению предмета недостаточна, а порой отсутствует, так как при изучении математики они испытывают значительные трудности и не усваивают материал в силу особенностей памяти, восприятия и мышления. Все вышеперечисленное указывает на необходимость организации учебно-познавательного процесса, направленного на формирование мотивационной сферы обучаемого, становление и развитие внутренних мотивов познавательной деятельности...

https://pedsovet.org/publikatsii/matematika/pedagogicheskiy-proekt

Гришаева Оксана Александровна, учитель математики МБОУ Нарымской СОШ
Удод
  • ud0d

Курчатовский турнир

Заявиться на Курчатовский турнир могут ученики 8-11 классов российских школ полной командой 5 человек, неполной командой и в соло. Победители получат приоритетную возможность поехать в ВДЦ «Орлёнок» на тематическую программу НИЦ «Курчатовский институт» в 2021 году.
Участие в турнире учитывается в конкурсе #Талант2035, диплом которого приносит до +10 доп. баллов к #ЕГЭ при поступлении в 48 вузов-партнеров.
Турнир проводится в Симферополе, Пскове, Питере и Москве.

Заявись по 30 сентября включительно:
https://practicingfutures.org/kurchatov?utm_source=vkontakte&utm_medium=cpc&utm_campaign=post&utm_content=pf